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10岁的孩子上课时注意力不集中，爱做小动作该怎么办？小孩8岁了，换了门牙，长出后不整齐，多大需要去矫正？十岁的孩子能看心理医生吗？我侄子今年上四年级了，10以内的加减法都不会，还有救吗？6岁半孩子不会十以内加减法能升小学吗？10岁的孩子上课时注意力不集中，爱做小动作该怎么办？张蔷亲子系
十岁的孩子上课注意力不集中爱做小动作，多数不是多动症，家长不要过于担心。
一：家长要以身作则，无论做什么事情都要专心去做。榜样的力量是无穷的！
二：我们要给孩子讲明白上课时不认真听课带来的后果和认真听讲的意义。
三：家长和老师做好沟通，最好让孩子的座位调整到距离讲台近的地方，老师在课下要肯定孩子的优点，同时对他讲明白老师每节课都在关注他的一举一动，要让老师看到他在认真听课哦！如果孩子做到了认真听讲，老师要及时的表扬一下！
四：给孩子买感兴趣的手工制作、积木类或者益智类组装玩具，培养孩子的专注力。
五：家长给孩子买学习用品用具的时候，最好不要买色彩斑斓、奇形怪状、好玩的东西。
六：孩子平时独处或者写作业的时候，家长尽量不要打扰他，为孩子营造良好的学习氛围。
小孩8岁了，换了门牙，长出后不整齐，多大需要去矫正？.第一个阶段是乳牙期
乳牙是我们第一次生长的牙齿，伴随着孩子的成长，一些不利于口腔发育的遗传或者个人的习惯都会直接影响孩子牙齿的发育，通常孩子在这个阶段不良的习惯有，舔牙齿、吮指、咬嘴唇、习惯偏侧咀嚼、爱吃糖、睡前吃糖不刷牙等，这个阶段由于牙齿还没有固定，孩子牙齿容易形成地包天，所以早期家长进行干预是很有必要的，一旦发现孩子的不良习惯要及时纠正，减少畸形牙齿的发生概率。
2.第二个阶段是换牙期
首先要说明的的男孩女孩换牙期不同：女孩一般在8-10岁间，男孩较女孩晚些，通常在9-12岁。而且大部分孩子在换牙过程中，孩子会出于好奇或者是牙龈痒而去舔牙齿，喜欢用手去摇动牙齿，这些习惯很容易造成牙齿功能性或骨性错“牙合”畸形，所以换牙阶段一定要给孩子强调不要过分关注牙齿，不要用手动牙齿或者不停的去舔。
3.第三个阶段恒牙早期
孩子换牙之后长出的新牙就是恒牙，伴随我们终生，恒牙早期阶段男孩女孩也不同，通常女孩子在11-14岁间，男孩子在13-15岁间，这个时期如果孩子牙齿问题比较严重的话，是矫正牙齿最好的阶段，恒牙已经萌生且基本固定，但恒牙早期阶段牙床还没有完全固定好，在继续发育生长，所以这个阶段在借助牙齿自身改建能力的基础上，通过医学手段矫正，有利于牙齿发育到最佳水平。
4.第四个阶段恒牙期
人在15岁之后牙齿的生长发育就告一段落基本停止，本身牙齿矫正就是依靠高强度的外力，移动牙齿，改变牙齿的排列情况，但是还要遵循牙齿自身的改建能力，需要的时间就更加长。
但是每个孩子的牙齿状况都不一样，所以一定要去正规的医院制定矫正方案。
十岁的孩子能看心理医生吗？有需要的是可以看心理医生的，现在有针对儿童的游戏治疗。孩子和大人一样也会有一些心理的困扰，正确看待就好。
我侄子今年上四年级了，10以内的加减法都不会，还有救吗？说什么好呢！家庭的教育缺失。本家一60后的大哥有80后的儿子，计划生育的原因特宠溺孩子，家庭作业都替儿子写，儿子从小学到初中倒数第一，大哥在某厂当车间主任，把儿子带到身边，儿子学会了电脑???，还会开车，驾照是替考买的，未到婚龄就生娃了，东躲西藏，有了孙子00后上六级了，重演儿子的历史。不知道还会发生什么！
有条件还好，没条件的那就残了，80后的光棍不少吧？
《亡羊补牢，为时不晚》十岁的孩子还来的及，多陪孩子，从生活中，孩子的兴趣中找回知识，循循渐进。
6岁半孩子不会十以内加减法能升小学吗？首先，我认为孩子肯定可以去上学。提问家长，可能非常关心的是孩子是否跟得上学习进度。针对这个问题，我想从孩子上学后如何跟上学习进度，今后如何避免出现这种情况这两个方面谈谈自己的看法，给家长一些建议。
一。孩子上学后如何跟上学习进度？
6岁半的孩子不会10以内的加减法，出现这种情况的孩子可能不会太多，家长要引起高度重视。现在许多家庭的孩子可能3-4岁就会加减法，你的孩子不会，而进入小学后，你小孩的起点就低了，怎么办？
一是家长要高度重视起来。出现了问题，只要能引起重视，分析原因，总能找到解决问题的办法。我们常说：“不要让孩子输在起跑线上”，讲就是让孩子成长有一个好的开始这个道理。孩子起跑反应慢了一些，不可怕，只要后来奋起直追，不断提高，是可以赶上甚至超越的。
二是找准帮助孩子的方法。孩子不会数数，一定是有原因的，家长要分析出现这种问题的原因，找出对策。要加强孩子学习训练，及时解答孩子学习中碰到的问题，要采取多种途径培养孩子的学习兴趣，我们在教育孩子时，深刻体会到“兴趣是最好的老师”，要多鼓励孩子，及时肯定孩子取得的成绩、成长的进步。
三是营造良好的学习环境。环境对孩子的学习甚至成长影响很大，家长如果忽视这种情况，非常不利孩子的成长。有的家长忙于生意上的事，有的家长自己就喜欢玩，有的家庭由于夫妻矛盾影响孩子学习等等，由于没有营造好的氛围，让孩子处在放任的状况，这种情况应该想办法改变。
二。如何避免出现这种情况？
1。要高度重视孩子早期教育。孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子的早期教育，会直接影响孩子成长，甚至影响孩子的一生。早期教育搞得好，孩子不但学到了知识，而且开发了智力，孩子有一个快乐的童年，这有利于孩子的身心发育。
2。把对孩子的教育融入日常生活中。比较小的孩子（比如2-3岁），教育要融入日常生活中，比如教孩子认字、数数字、做加减法、背古诗、讲故事等等，都可以通过游戏的方式进行，让孩子玩中学，学实际上好多家长也是这样做的。
3。在与孩子相处中多与孩子聊天。孩子出生后，通过多种途径感知外部世界，逐渐生长发育，产生对外部的感知、认识。到达一定年龄后，通过语言交流，则是获取知识、开发智力的重要方式。我与宝宝相处，经常与他聊天，每天都得聊几小时，现在，宝宝的好奇心，语言表达都非常不错。
希望我的回答对提问家长有所帮助，有兴趣的可以关注@教授谈生活。#心晴计划#
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